1. Alfabético
2. Fonético (onomatopéyico)
3. Silábico
4. Palabras normales
5. Global
6. Ecléptico
7. Glenn J. Doman
Saludos. Sigamos avanzando.
miércoles, 29 de abril de 2020
COMENTARIOS A LOS MÉTODOS DE LECTOESCRITURA
Buenas tardes muchachos, en esta ocasión vamos a realizar los comentarios a los 7 métodos de lectoescritura. Para ello solo vamos a escribir 3 características más importantes de cada método:
1. Alfabético
2. Fonético (onomatopéyico)
3. Silábico
4. Palabras normales
5. Global
6. Ecléptico
7. Glenn J. Doman
Saludos. Sigamos avanzando.
1. Alfabético
2. Fonético (onomatopéyico)
3. Silábico
4. Palabras normales
5. Global
6. Ecléptico
7. Glenn J. Doman
Saludos. Sigamos avanzando.
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ALFABÉTICO: se sigue de orden alfabético para su aprendizaje
ResponderEliminar-pone énfasis en la lectura mecánica y expresiva
-nos ayuda a conocer en primer lugar las letras y desde subirlas unas con la otra.
FONÉTICO: se enseñan la vocales mediante su sonido.
- se enseña cada consonante por su sonido empleando la ilustración.
- cada consonante aprendida se va combinando con las 5 vocales.
SILÁBICO: Se enseñan la vocales enfatizando la lectura y escritura.
-las vocales se enseñan facilitando su pronunciación-oomite el deletreo del método alfabético y pronunciación de sonidos.
-sigue un orden lógico.
PALABRAS NORMALES: Es un método analítico- sintético.
- Para su enseñanza de cada letra, dispone de de una letra nueva.
- enfatiza el dictado.
GLOBAL: Aplica la enseñanza de la lectura y escritura con el mismo proceso que se enseña a los niños a aprender a hablar
-rcinoce frases y oraciones de manera de espontánea.
- los signos dentro de la palabra tiene sentido. Comprenden palabras mi enteras.
ECLEPTICO. Permite el logro de objetivos más amplios en la enseñanza de la lectura.
-es método analítico
Propicia la enseñanza de aprendizaje de la lectura y escritura de manera simultánea.
GLENN K DOMAN: enseña a leer palabras y entienden las palabras habladas.
- Rompe una serie de impulsos electroquímicos
Funciona igual en lo auditivo que en lo visual.
Alfabético:
ResponderEliminar1 primero se estudian las letras
2 la escritura de la letra se hace simultáneamente
3 cuando se aprende el alfabeto se inicia la combinación de consonantes
Fonetico:
1 se enseñan las letras vocales mediante sonidos
2 las consonantes aprendidas se conbinan con vocal
3 se combinan sílabas ya conocidas
Silabico:
1 se enseñan vocales enfatizando en la escritura y lectura
2 se combinan consonantes con vocales
3 se combinan consonantes con vocales en sílabas invertidas
Palabras normales:
1 es analítico
2 se puede enseñar la escritura
3 dispone de una palabra normal nueva
Global:
1es por etapas
2 a todo al rededor del niño se le pone nombres
3 propicia a una ortografía correcta
Eclectico:
1 se retoman los métodos anteriores para formar uno nuevo
2 el niño aprende con autoactividad
3 la enseñanza es colectiva
Glenn J.
1 método de lectura precoz
2 se utiliza mucho material didáctico
3 se inicia a los 2-3 años
Método alfabético:
ResponderEliminar1-sigue el orden olfabetico
2-primero se crean palabras y luego oraciones
3-primero lectura mecánica y luego expresiva.
Método fonético
1-se enseñan las letras mediante el sonido
2-se enseña cada consonante con su sonido empleado imagenes
3-se conbinan las sílabas conocidas para construir palabras
Método silabico
1-se enseñan las vocales enfatizando en la lectura y la escritura
2-cada consonante se combina con las vocales
3-despues se conbinan consonantes con vocales
Método de palabras normales
1-se usa literatura infantil que utilice la palabra normal a enseñar
2-copia de palabra y letra
3-se lee repetidamente lo escrito y las conbinaciones
Método global
1-se basa en el ejemplo copia frases u oraciones
2-escribe palabras estudiadas
3-reconocimiento de las palabras
Método ecléctico
1-es analítico y sistemático
2-correlación con otros materiales
3-enseñanza colectiva e individual
Método glenn
1-aprende por ejemplos
2-El material para enseñar tiene que ser lúdico
3-empieza a comprander palabras conocidas
1.ALFABÉTICO:
ResponderEliminar~Sigue el orden del alfabeto
~Se combinan sílabas directas, después inversas y por último mixtas
~Las combinaciones permiten crear palabras y después oraciones
2.FONÉTICO:
~Se enseñan las letras vocales y consonantes mediante su sonido
~Se utilizan láminas con figuras que inicien con la letra a estudiar
~Se combinan las sílabas conocidas para construir palabras
3.SILÁBICO:
~ Se enseñan las vocales enfatizando en la escritura y lectura.
~Se forman sílabas indirectas, luego palabras y altumo oraciones, se sigue con las inversas y por último mixtas.
~Siguen un orden lógico.
4.DE PALABRAS NORMALES :
~Se parte de la palabra normal
~Se representa con una figura referente a la palabra
~Se presenta primero la palabra después se divide en sílabas y por último en letras(se mencionan por su sonido) y viceversa.
5.GLOBAL:
~Intereses y necesidades del alumno son vitales
~A partir de juegos
~Implementado en el primer grado
6.ECLÉCTICO:
~Es analítico - sintético
~Se toma lo mejor de cada método y se forma uno nuevo
~Propicia la enseñanza de la lectura y escritura de manera simultánea
7.GLEEN J DOMAN
~Método de lectura precoz
~Se inicia a de los 2 a 3 años
~utilización de material didáctico
ResponderEliminarMétodo alfabético:
Se memorizar el alfabeto d la a-z, posteriormente se inicia la combinación de las vocales , la lectura y escritura se van haciendo simultáneamente
Método fonético:
Se enseña el sonido de las vocales, se enseña el sonido de las consonantes, empleando ilustración de un animal u objeto. En caso de las consonantes que no tiene sonido se enseñan con silabas combinadas con una vocal. Luego se combinan silabas conocidas para construir palabras.
Método silábico
Se enseñan las vocales enfatizando en la lectura y escritura
Se combinan las consonantes con todas las vocales ma..me..mi..mo..mu
Cuando ya tienen silabas se forman palabras y luego oraciones
Método de palabra completa (analítico)
Se presenta palabra completa con imagen
Se lee la palabra con pronunciación clara a los niños y luego ellos repiten en coro
Los niños transcriben en su cuaderno las palabras
Método global
Forman frases u oraciones que puedan comprender
Identifican las vocales en función de silabas
Método ecléctico
Este se trabaja a la necesidad del alumno, el maestro puede unir métodos que faciliten la enseñanza.
Método de Glenn j. Doman
Se inicia desde los 2-3 años de edad
Se visualiza palabras básicas
Se pronuncian con claridad y completas para que el niño se apropie
Se forman frases.
Alfabético:
ResponderEliminar*cada letra del alfabeto se estudia pronunciando su nombre: a;be,ce;de;e;efe; etc.
*Aprendiendo el alfabeto se inicia la combinación de consonantes con vocales, con lo que permite elaborar sílabas., la combinación se hace primero con sílabas directas, ejemplo: be,a:ba;be,etc.Despues con sílabas inversas y por último sílabas mixtas.
*El niño que aprende a leer con este método, se acostumbran a deletrear, por lo que el aprendizaje y comprensión de la lectura es lento.
Fonético (onomatopéyicos):
*Se enseñan las letras vocales mediante su sonido utilizando láminas con figuras que inicien con letras estudiadas.
*Se adapta con facilidad al castellano por ser este un idiomafonetica, la escritura y la pronunciación son similares, se lee tal como esta escrito.
*Como el enlace de los sonidos es mas fácil y rápido, el alumno lee con mayor facilidad.
Metodo Silabico:
Omite el deletreo del método alfabético y la pronunciación de los sonidos de las letras por separado, tal como lo propone el método.
*Las sílabas son unidas sonoras que los sentidos captan con facilidad.
*Se adapta al idioma castellano, siendo una lengua fonética.
*Es fácil de aplicar y unos alumnos lo pueden enseñar.
PALBRAS NORMALES:
*para la enseñanza de cada letra nueva,dispone de una palabra normal nueva.
*la palabra normal constará de una consonante nueva, si acaso lleva otras serán ya conocidas por os educados.
*En la enseñanza de la escritura debe enfatizar el dictado, que servirá de comprobación si el alumno esta aprendiendo a escribir.
Método global:
*La enseñanza de la lectura y escritura debe partir del cual del lenguaje oral que el niño trae al llegar a la escuela, el cual se irá enriqueciendo gradualmente a través de sucesivas etapas
*la enseñanza es activa y como el niño lee desde el principio, le da la impresión que desde el principio sabe leer.
*permite la lectura y la escritura (primero con letra de molde y despues con la cursiva o mano escrita).
Método Eclético:
*Como el aprendizaje es natural y grato al niño,este se esfuerza y aprende con su propia autoactividad.
*permite la correlación con el con el contenido de otros materiales.
*Como el niño tiene que leer desde la primera clase, le hace impresión de que ya les desde inicio de la enseñanza, lo cual es un gran factor que estimula el aprendizaje.
Método de Glenn J.:
*palabras básicas Del mundo inmediato de niño
*vocabulario de fraces estructuradas.
*lectura de un libro.
Alfabético: es la enceñanza del abecedario de la a a la z se enceña la lectoescritura de forma simultánea,las combinaciones de estas permiten crear palabras.
ResponderEliminarFonético: se enceñan las letras y las vocales apartir de su sonido ya que el enlace de los sonidos es más fácil y rápido y se propone utilizar una ilustración para su mayor comprensión.
Silábico: enceña las vocales posteriormente la enceñanza de las consonantes y luego las silabss, omite el deletreo del método alfabético.
Palabras normales: nace partir de la silaba, en la enceñanza de la lecto-escritura debe enfatizar el dictado, facilita leer y escribir simultáneamente y es denominada un proceso.
Método global: se utiliza en juegos educativos como recurso fundamental para la enceñanza de la lecto-escritura , consiste en 4 etapas comprensión, imitación, elaboración y producción.
Eléctrico: permite al niño lograr los objetivos ya que vence las limitaciones de los métodos especializados adecuando técnicas formando parte del significado del método global.
Glenn J. Doman: comienza a la edad de los 2 a los 3, es considerada una lectura precoz ya que solo visualiza las palabras básicas y se tiene que utilizar material didáctico o lúdico.
Aaron García Olguín.
Método alfabético
ResponderEliminar1. Sigue el orden del alfabeto
2. Se enseña el nombre de la letra
3. Combinación de las consonantes con las vocales, lo que permite elaborar silabas: primero con sílabas directas y después con sílabas inversas
Método fonético
1. Se enseña las letras vocales con su sonido y después las consonantes
2. Emplea ilustraciones con figuras que inicien con la letra estudiada
3. Se combinan las silabas para construir palabras
Método silabico
1. Enseñanza de las vocales formando sílabas y luego palabras
2. Cada consonante se combina con las cinco vocales en silabas directas formando palabras y luego oraciones
3.combina las consonantes con las vocalesen sílabas inversas
Método de palabras normales
1. Consiste a partir de la palabra normal (completa)
2. Se descompone la palabra en su elemento (silaba)
3. Con sonidos conocidos se forman nuevas palabras y frases
Método global
1. Metodo de oraciones complejas
2. Se basa en los intereses y necesidades de los niños implementando el juego educativo
3. Parte del lenguaje oral que el niño trae al llegar a la escuela
Método ecléctico
1. Es analítico y sintético
2. Asocia la grafia de cada palabra con la idea que representa
3. Propipicia la enseñanza de la lectura y escriturade manera simultanea
Método Glenn J Doman
1. Inicia de los 2 a 3 años
2. Se basa en la visualización de palabras
3. Enseñar palabras conicidas por los niños con cierta ilustración
Fonetico
ResponderEliminarComiensan con la enseñanza de los diferentes sonidos de las vocales principalmente
Cuando tengan conocimiento de ello se enseña con las diferentes palabras puede ser que inicieb con la letra de las vocales
Posterior mente se mete los sonidos de los diptongos dos vocales unidas
Para posteriormente el ni1ño pueda formar pequeñas palabras
Silabico
Este metodo como que hace a un lado el deletreo de ñaca letra por separado y le da un poco mas de enfasis en la pronunciacion de las silabas
A las silabas se le da el nombre de unidades foneticas
Este metodo se consideta que es uno de loa mas faciles ya que nl se requiere de muchos recursis para aplicarse
Pqlabras normales
Somo se les da a conocer las palabras normales para enunciarlas de una manera
Si la palabra no esta dentro de su vocabulario se consudera como una palabra aprendida
En este metodo lo mas comun es que solo pongan a copiar al aniño palabra y despues leerlas
Se va de lo sensillo a lo Dificil ya que despues de alrender la palabra completa se descompone por silabas
Global
Este metodo es un proceso de enseñanza aprendizaje de mucha dinamica ya que devera de ser atractivo parablos niños ya que la mayoria de sus actividades son de juegos
Con este metodo se trabaja de lo mas complejo a lo mas dificil ya que se empiesa desde la capacidad de comunicación asta la comprencion de lo dicho o escrito y ee trabaja dwsde la edad temprana
Ecleptico
En este metodo es un poco mas complejo ya que no tiene limitacion oara el aprendida del niño y a algun problema propone una solución y tiene un mayor numero de actividades para dmestimular o desarrollo dd este metodo
Alfabético
Se cumpme con la responsabilidad de aprender las letras de el abecedario siguiendo su orden
Cada letra ba acompañado con su pronunciacion
Una vez conocimiento del abecedario se empiesa a deletrear palabras
Método alfabetico:
ResponderEliminar- este se ha empleado desde la antigüedad de la lectoescritura.
-una característica muy relevante es que no posee ninguna ventaja.
- se carac6eriza por un aprendizaje lento
Método fonético o fonico:
- es senciyo y racional
-se caracteriza por ser rápido y fácil
- tiene varias desventajas como que descuida la comprensión y esta en contra de los principios didácticos
Método silabico:
- se enseña la lectoescritura y consiste en la enseñanza de las vocales
-omite el deletreo del método alfabético
-es muy difícil y no despierta el interés
Método de palabras normales:
- este método consiste a partir de la palabra normal denominada también generadora o generatriz
-es un método analítico
- se puede enseñar cursiva
Método global:
- se caracteriza por que desde el primer momento se le presentan al niño unidades con un significado completo
-permite juegos
-requiere mucho tiempo y espacio didáctico
Método eléctico:
- es analitico-sintetico
- se enseña la lectura y la escritura
- su creador fue el doctor Voguel
Método Glenn J. Doman:
- es un ejemplo del derivación del método de palabras normales y globales
- es un método de lectura precoz
Se inicia alos 2_3 años
Edwin
Alfabetico
ResponderEliminar*Orden alfabético.
*sílabas directas inversas.
*Se basa en elconocimiento de las leras.
Método Fonético
*vocales o diptongos.
*se emiten con el sonido de las consonantes.
*evita el deletreo.
Método Silabico
*se enseña las vocales.
*Orden lógico.
*se van formando palabras.
Método Para Palabras Normales
*se trabaja con palabras completas.
*se relaciona las palabras con una imagen.
*se analizan de sílabas
Método Global
*de acuerdo al pensamiento del niño.
*lenguaje oral.
*oraciones, palabras, sílabas y letras.
Método Eclectico
*Mezcla lo mejor de cada método.
*la enseñanza es colectiva e individualizada.
*crea su propio método.
Método De Glenn J. Doman
*Visualización de palabras.
*desarrollo de los niños.
*Inicia apartir de los 2 o 3 años.
MÉTODO ALFABÉTICO.
ResponderEliminar-Cada letra del alfabeto de estudia pronunciando su nombre.
-Aprendiendo el alfabeto se inicia la combinación de consonantes con vocales.
-Las combinaciones permiten crear palabras y posteriormente oraciones.
MÉTODO FONÉTICO.
- Se enseña cada consonante por su sonido, con una ilustración de un animal, objeto, etc.
- Cada consonante aprendida se va convinando con las 5 vocales.
- Se combinan las sílabas conocidas para construir palabras.
MÉTODO SILÁBICO.
- Cada consonante se combina con las 5 vocales de sílabas directas: ma, me, mi, mo, mu.
-Habaiendo varias sílabas se forman palabras y luego se cosmtruyen oraciones.
- Presentan un orden entre sí.
MÉTODO GLOBAL.
- Surge principalmente del juego.
- Se presentan palabras y después de las repeticiones se forman frases con las palabras aprendidas.
- Va de la mano con el pensamiento del niño y es para primer grado.
MÉTODO ECLÉCTICO.
- Se pretende que el niño alcance mayores niveles de lectoescritura.
- Se obtiene lo mejor de cada método y se construye uno nuevo.
- facilita el aprendizaje de la lecto-escritura.
MÉTODO GLENN J. DOMAN.
-Se inicia de los dos a los 3 años
- las principales palabras son papá, mamá y su nombre
-es importante incluir palabras básicas del cuerpo, este proceso es un poco largo pero muy beneficioso aproximadamente a los 5 años el niño sabrá o comenzará a leer.
Liliana Arana Martínez
MÉTODO:
ResponderEliminarAlfabético:
-Pone énfasis en la lectura mecánica.
-El niño se acostumbra a deletrear.
-Este método es totalmente inadecuado.
Fonético:
-Enseñar a leer con sonido de la letra.
-Va de lo desconocido a lo conocido.
-Este metido se presta más para la enseñanza de la lectura.
Silábico:
-Facilita más la enseñanza de la lectura.
-Consiste en la enseñanza de vocales.
-Sigue un orden lógico en si enseñanza y en la organización de mos ejercicios.
Palabras normales:
-Parte de la palabra normal.
-Método analítico.
-Se puede enseñar también las escritura con la letra cursiva.
Global:
-Más reciénte aplicación.
-No agota prematuramente al educando con ejercicios de análisis mecánicos.
-Obtención de ortografía correcta.
Ecléctico:
-Es analítico-sintético.
-Propicia la enseñanza de la lectura t escritura de manera simultánea.
-Consiste en usar los mejores métodos para formar uno nuevo.
De lectura (Glenn J Doman):
-Se lleva a cabo el método de lectura precoz.
-Uso de lectura de un libro auténtico.
-Uso del alfabeto.
*Alfabético:
ResponderEliminar-Sigue el orden alfabético para su aprendizaje.
-Pone énfasis en la lectura mecánica y posteriormente a la expresiva.
-No posee con ninguna ventaja
*Método fonético:
-se enseñan letras vocales mediante su sonido utilizando láminas con figuras
-Cuando las consonantes no se pueden pronunciar se emplean sílabas combinadas con una vocal
-cada consonante aprendida se combina con las cinco vocales.
*Método solábico
-se enseñan las vocales enfatizando en la escritura y lectura.
-cada constante se combina con las cinco vocales
-cuando ya se cuenta con varias palabras se construyen oraciones
*Método de palabras normales
-parte de la palabra normal denominada generadora
-Proceso, motivación: conversación de literatura infantil que trate de palabra normal.
- Se descompone la palabra en su elemento (sílabas)
*Método global
-Tiene cuatro etapas: la duración, amplitud, e intensidad y el espacio.
-Consiste en aplicar a la enseñanza del niño el mismo proceso que utilizan para hablar.
-es un método que tiene de todos los demás métodos un poco
*Método ecléctico
-se forma al tomar lo más significativo del método global
-Eclecticismo consiste en usar los mejores elementos de varios métodos para formar uno
- Permite tener los mejores métodos para alcanzar mayores niveles de lectoescritura.
*método Glenn J. Doman
- Los niños aprenden a leer palabras y párrafos al mismo tiempo que aprenden palabras habladas
- Se inicia a partir de los 2-3 años
- Derivación deo método de palabras normales y globales.
Karla Monserrat Hernández Jiménez
Características principales de los métodos lectoescritura:
ResponderEliminarMétodo alfabético: aprendiendo el alfabeto se inicia la combinación de consonantes con silabas directas, ejemplo: be,a:ba;be.e;be,etc. Después con silabas inversas ejemplo: a, be: ab, e, be: ed, i be: ib, o be: ob, u be: un y por ultimo con silabas mixtas.
2.- las combinaciones permiten crear palabras y posteriormente oraciones.
3.- posteriormente se estudian los diptongos y triptongos; las mayúsculas, la acentuación y la puntuación.
Método fonetico (onomatopéyico): se enseñan las letras vocales mediante su sonido utilizando laminas con figuras que inicien con la letra estudiada.
2.- cada consonante aprendida se va combinando con las cinco vocales, formando silabas directas; ma, me ,mi, no, muy, etc.
3.- luego se combinan las silabas conocidas para construir palabras. Ejemplo mama, ama memo, etc.
Método silábico:se enseñan las vocales enfatizando en la escritura y la lectura
2.- cuando ya se cuenta con varios silabas se forman palabras y luego se construyen oraciones.
3.-las consonantes se enseñan respetando su fácil pronunciación, luego se pasa a la formulación de palabras, para que estimule el aprendizaje.
Método de palabras normales: 1.- para la enseñanza de cada letra nueva, dispone de una palabra normal nueva.
2.- la palabra normal constara de una consonante nueva, si acaso lleva otra serán ya conocidas por los educandos.
3.- es analítico, sintético por partir de la palabra a la silaba y de esta a la letra, y sintético porque también va de la letra a la silaba y de esta a la palabra.
Método global: 1.-el niño pesibe antes, mejor y mas pronto las diferencias de formas que las semejanzas.
2.- percibe antes y con mayor facilidad los colores que las diferencias de formas.
3.- no percibe con facilidad las pequeñas diferencias.este método es el que mejor contempla las características del pensamiento del niño que ingresa en primer grado.
Método ecléctico: 1.- con este método se enseña simultáneamente la lectura y la escritura.
2.- su creador fue el doctor Vogel, quien logro asociar la forma gráfica de cada palabra con la idea representada por ella.
3.- es analítico sintético, ya que se tome la palabra como elemento de partida para ir a la silaba y al sonido,. reconstruyendo después la palabra.
Método Glenn J. Doman:
1.- es un método de lectura precoz. La principal novedad es que se inicia a los 2-3 años.
2.-los niños pequeños pueden aprender a leer palabras y párrafos exactamente igual que aprenden a entender las palabras habladas, las frases y los párrafos.
3.-cuando el oído capta o recoge una palabra o mensaje hablado, este mensaje auditivo se rompe en una serie de impulsos electroquímicos que son enviados al área auditiva del cerebro, que los descodifica y comprende en lo que se refiere al significado que la palabra intenta transmitir.
Santa evelinda cruz ortega
MÉTODO ALFABÉTICO:
ResponderEliminar-Esta en orden alfabético
-Primero se aprende a leer después acentuaciones y al último la comprensión de las palabras las palabras
-Con este método la comprensión del texto se vuelve lenta.
MÉTODO FONÉTICO:
-Hace referencia a la pronunciación de las vocales y diptongos.
-Abecedario ilustrado por el sonido de la letra y no por nombre.
-Perfecciona la lectura mecánica luego la expresiva atendiendo los signos y posteriormente la comprensión.
MÉTODO SILÀBICO:
-Se enfoca en la enseñanza de las vocales.
-Se enseña mediante la lectoescritura.
-Enfoca la lectura mecánica expresiva y comprensiva.
MÉTODO DE PALABRAS NORMALES:
-Se enseña por medio de un dibujo del animal de acuerdo a la grafía a enseñar.
-palabras representadas en cuadros.
-la figura es de acuerdo a la palabra a enseñar.
MÉTODO GLOBAL:
-método de oraciones completas.
-este método contempla los pensamientos del niño.
-presentación de unidades con un significado completo.
MÉTODO ECLÉCTICO:
-recopilación de los otros métodos para facilitar el aprendizaje de la lectoescritura
-este método es analítico-sintético
-propicia la enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura de manera simultánea.
MÉTODO DE GLENN J. DOMAN:
-es un ejemplo de la derivación del método de palabras normales y global.
-método de lectura precoz e inicia a los dos o tres años.
-las tres primeras palabras serán papá mamá y el nombre del niño y ésta Se aprenden mediante tarjetas blancas con la palabra escrita.
*Cintia Alejandra Cataño Mendoza*